[#DD] Réensauvager… Et pourquoi pas ?

Bonjour !

Voici un article – pas forcément récent, mais encourageant- à lire pour avoir l’#ESPOIR tout ce weekend et se demander comment on peut – à notre échelle individuelle – limiter notre impact et pourquoi pas contribuer au réensauvagement de notre Terre !

C’est à découvrir sur www.theconversation.com

[#société] L’éducation : moteur des civilisations !

Bonjour,

Je vous invite à consulter le film « ensemble, redessinons l’éducation » proposé sur le site http://france.ashoka.org

Qu’en pensez-vous ?

Pour ma part, le fait de connaître, découvrir des choses est vital. Le fait de transmettre également. La chance de comprendre est superbe…

Les systèmes alternatifs ici, les associations humanitaires (congés solidarité) à l’autre bout du monde permettront certainement de créer et d’entretenir des façons de penser différentes, altruistes et tolérantes ! Et surtout, il ne faut pas réserver ce type d’enseignement à des enfants évoluant déjà dans un environnement « élitiste », il vaut mieux démocratiser ce type d’approche pour une société mixte, dynamique, cosmopolite.

 

[#développementdurable] Pierre Rabhi a raison, une fois de plus !

Bonsoir,

Aujourd’hui, bel article paru sur le site www.kaizen-magazine.com : Pierre Rabhi expose son point de vue quant à l’éducation à l’optimisme. Comme d’habitude, son discours est d’une sagesse qui me laisse coite…

Ecran / livre : même combat ?

Bonjour,

Je souhaitais partager avec vous un article par sur www.internetactu.net que j’ai dans les « cartons » (mes onglets sur mon navigateur ;)) depuis quelques temps et qui m’amène à faire un rapprochement avec les propos de Michel Serres dans son ouvrage Petite Poucette.

Que pensez-vous de l’écran-mania ? Chez vous, dans votre bureau ou à la maison, est-ce que les écrans sont omniprésents ? Est-ce pour vous une révolution ? Un mode de vie ? Ou est-ce que cela représente tout simplement le juste cours des choses et l’évolution technologique ?

Est-ce que les écrans sont l’unique moyen de s’informer ? Ou trouvez-vous une réelle complémentarité entre votre écran (de TV, d’ordinateur, de smartphone) et vos livres, vos journaux…?

Et si l’on parlait commerce équitable ?

Bonjour,

Voici un article que je trouve très sérieux et qui compare ce qui est comparable en termes de stratégies de communication/marketing dans la sphère du commerce équitable, secteur en peine (tout comme le bio) lorsque l’on évoque des magasins indépendants…

A lire absolument sur Etikinfo.org

Le mécénat mis à mal ?

Bonjour,

Hier, j’ai pu lire cet article paru sur Youphil.com.

Qu’en pensez-vous ? Sans entrer dans les détails de cette réforme, faites-vous appel à d’autres moyens que le mécénat et les dons pour promouvoir la culture, le sport ou encore l’éducation ?

Prix Dirigeantes Actives 77

Mesdames,

Vous avez créé votre entreprise et souhaitez valoriser votre activité parce qu’elle est innovante ou qu’elle se développe à l’international ?

Vous êtes présidente d’une association, vous investissez bénévolement dans l’humanitaire, la culture, l’éducation, le développement durable…?

Candidatez dès à présent sur Internet à la première édition du Prix Dirigeantes Actives 77 (formulaire simple et rapide) en cliquant ici ! Dotations à hauteur de 4 000€ !

 

Coca-Cola et les ours polaires…

Bonjour,

Un article paru sur le blog Visionary nous en dit plus sur la politique de Coca-Cola en termes de changement d’image pour « sauver » les ours polaires (avec le soutien du WWF)…

Je trouve ce genre d’action discutable mais intéressante (cf. l’article proposé sur notre-planete.info sur le sujet) :

– Coca-Cola a une renommée internationale
– les boissons proposées par cet industriel ne sont fondamentalement pas « bonnes » pour la santé (malgré des déclinaisons sans sucre, light etc.)
– est-ce que ça donne envie d’acheter (consommer) encore plus de Coca-Cola le fait que l’entreprise change son image et se positionne en « défenseur » de la cause (perdue) des ours polaires ?
– n’est-ce pas antinomique de consommer des boissons en aluminium qui finissent parfois dans les forêts, sur les aires de parking (mais surtout pas dans les poubelles) pour sauver les ours à l’autre bout du monde ?
– est-ce que l’entreprise ne ferait pas mieux d’éduquer tout d’abord ses consommateurs pour leur indiquer qu’une poubelle, c’est vital ? Je sais qu’une campagne avait été menée pour indiquer le nombre de fois qu’une bouteille en plastique de Coca-Cola pouvait être réutilisée et en quoi elle pouvait être recyclée… C’est peut-être plutôt sur ce style de démarche que devrait miser l’entreprise ?!

Un concert, une école…

Bonjour,

J’ai entendu le chanteur Africain Tiken Jah Fakoly en interview sur France Inter ce weekend, et il a évoqué l’éducation sur son continent. Il prône ainsi une révolution douce, qui passe par l’éducation. Selon lui, c’est grâce à l’accès à l’enseignement que les Africains comprendront qu’il est inutile de se taper dessus, mais plutôt de construire des choses ensemble.

Son point de vue m’a touché, et je tenais à vous faire savoir que l’artiste est à l’origine d’une initiative intéressante « Un concert, une école ».

Je vous laisse découvrir son site pour en savoir plus sur ce concept fort pertinent…

e-graine, la sensibilisation ludique des enfants

Eduquons les citoyens de demain au développement durable !« Le développement durable et moi » , cʼest une série complète dʼoutils pédagogiques qui permet dʼenseigner le développement durable aux 8-12 ans.

Apprenez-leur à préserver les 3 ressources essentielles à la vie avec la mallette n°1 « lʼeau, lʼair et le sol ». Montrez-leur comment agir au quotidien sur nos consommations d’énergies et nos productions de déchets avec la mallette n°2  « les énergies et les déchets ». Enfin le 3ème volet de cette série leur permettra de comprendre et dʼagir autour de la biodiversité. Le professeur Kiagi et Julien, notre héros, traiteront toutes ces questions avec humour et feront des adultes de demain des citoyens éco-responsables.

Quelle démarche ?
Les structures éducatives ne disposent pas toujours des moyens financiers permettant de faire appel à des animateurs spécialisés. Agréés association complémentaire de lʼEnseignement Public, nous avons créé cette série dʼoutils pédagogiques pour permettre aux enseignants, éducateurs, mais aussi aux parents dʼéduquer aux questions sociales et environnementales, par la réalisation de séances participatives et animées. Conçues avec des professionnels de lʼéducation, ces mallettes permettent de rendre les enfants acteurs de leur apprentissage. En savoir plus sur e-graine

Dans chaque mallette, on trouve :

> Un documentaire (vidéos, animations 2D et interviews d’experts, un contenu complet et adaptable à son public ! En visionnage intégral ou par chapitre, il permet un apprentissage progressif en suivant le parcours de Julien, notre héros, qui introduit la base de la réflexion collective).

> Des fiches pédagogiques (conçues pour aborder de manière transversale les matières vues en classe : français, histoire, SVT… au travers d’exercices, de dossiers et d’expériences conformes au programme de l’Education Nationale en matière d’éducation au développement durable).

> Des quiz interactifs (ils permettent de contrôler les connaissances et de lancer le débat pour des séances éducatives participatives et animées).

> Des interviews d’experts (enseignants et scientifiques approfondissent le sujet abordé).

> Des jeux vidéos (ils développent l’autonomie de l’enfant par leur aspect ludique).

> Un lexique du développement durable

Pour information

e-graine est une association d’éducation au développement durable qui conçoit notamment des mallettes pédagogiques « Le développement durable et moi » destinées aux enfants de 8-12 ans. Ces outils multimédias sont réalisés en partenariat avec des scientifiques, des professeurs et des éducateurs. Simples d’utilisation, ludiques et riches d’informations, ils permettent de réaliser des animations complètes d’éducation au développement durable au sein de bibliothèques, d’écoles ou encore de centres périscolaires.